2023年廈門市各區教育重點工作看這→

 

一

緊抓重點攻堅，確保落實教育補短板

以打造“國家義務教育優質均衡先行創建區”為契機，持續擴大優質教育資源供給。2023年，計劃建成投用金榜小學、金雞亭小學改擴建、龍山幼兒園、將軍祠幼兒園和高科技預制學校等。改造提升一批薄弱校園校舍，實現區屬公辦小學教室空調全覆蓋。

 

二

緊抓素養提升，確保教育高質量發展

　　持續落實《思明區推進教育高質量發展三年行動方案》，完善進一步提升中小學生綜合素養工作機制，發揮“思明區青少年藝術影視培訓基地”作用，打造有區域特色的學生藝術創新實踐平臺；抓好《勞動教育清單》項目落實，打造全方位勞動教育實踐平臺。

 

三

緊抓領航聚力，確保建優教師隊伍

　　與北京師范大學合作，實施“5年6提升”計劃，在完善教育治理體系、管理干部領導力再提升、未來教育家培養、名師隊伍建設再升級、教育現代化促提升和教育品牌塑造取得新成效。發揮6位全國知名教育專家顧問的作用，持續探索高質量發展新途徑。

 

 

一

聚焦先行創建，在優質均衡上求實效

　　優化教育資源配置，擴增量，策劃嘉福學校等4個項目，續建鐘宅民族學校等9個項目，新開工湖邊中學等7個項目，新開辦鐘宅配套幼兒園等5個項目；優存量，推進公辦優質學位建設，推動民辦校轉型升級，構建以發展公辦校為基礎，以優質特色化民辦校為補充的湖里教育格局，力促湖里教育高質量發展。

二

聚焦隊伍建設，在強師賦能上再提升

　　深化“先鋒計劃”，推進“名校長培養工程”，提高轄區校長隊伍中省市級名校長的數量和質量。實施專家型教師培養“引領者計劃”，搭建從新教師到省市級骨干教師、名師的梯隊培養平臺，選拔培養湖里區首批廈門市學科帶頭人培養對象50人、第五批中小學幼兒園市級骨干教師培養對象260人。持續開展師德師風、崗位大練兵及校長教師大家訪“三項主題”活動，引導和激勵廣大教師樂從師、為人師、做名師。

三

聚焦學前教育，在優化升級上再發力

　　以創建學前教育普及普惠區為抓手，持續查缺補漏，全方位提升轄區學前教育品質。立足廈門市幼小科學銜接實驗區，開展第二輪幼小科學銜接行動，以全區校園結對、師資銜接培訓、幼小聯合教研等為支點，撬動幼小銜接成果。

 

一

持續強化學位供給

　　計劃竣工苧溪高中、鳳山小學及地下停車庫工程（一期）等6個中小學、幼兒園項目，合計新增建設學位7680個。計劃新開辦1所高中、3所小學、7所公辦幼兒園。

二

加快推進教育均衡發展

　　穩步推進集團化辦學工程，進一步強化優質資源輻射帶動、拓展增值；加強內涵發展的創新驅動和項目帶動，培育內涵發展窗口學校，重點扶持農村校、薄弱校辦學品質提升，通過“抓兩端、促中間”，加快推進全區學校特色內涵發展。

三

提升學前教育質量

　　成立學前教育指導中心，建立上下聯動、協同推進的工作機制。加強小片區管理，將公辦園辦園體制從“一托二”模式轉變為“一托一”模式（一所總園帶一個分園），推動保教和管理質量整體提升。

 

一

全力補齊教育民生短板

　　全力推進17個教育項目建設，新增各類學位8280個。全面推行課后服務，從嚴治理校外培訓機構，鞏固“雙減”成效。堅持教育公益屬性，引導規范民辦教育發展，確保民辦義務教育學校在校生規模占比只減不增。

二

全域提升教育教學品質

　　持續深耕“發展中學校提升行動”“集團化辦學”“全員導師制”“家長云校”等重點項目，用好“滄江研學營地”。著力構建“常規課堂、第二課堂、研學課堂”三個課堂，為學生全面發展提供全方位、全鏈條支持；探索建立“學生綜合素養、教師專業發展、學校辦學水平、家長成長評價”四大評價體系，以評價為抓手推動區域教育高質量發展；優化中高職貫通辦學模式，深化提升職業教育“政校企”辦學，產教融合助力區域產業轉型升級，多元提升海滄教育品質。

三

全面賦能抓好隊伍建設

　　強化柔性引才，持續推進“異地名師工作室”建設；辦好“校長成長學校”，升級“新教師培養三年行動計劃”，建設一批校本研修基地校；持續開展“書香海滄·教師領航”活動，推動“全學科閱讀”，賦能隊伍立得住、站得穩。

 

一

實施“學位保障專項行動”

　　建立學校辦學條件一張圖臺賬，疏理優質教育均衡短板，科學合理實施，為創建優質教育均衡區提供優質辦學條件。關注就學熱點區域，加快規劃學校建設，持續推進學校項目建設。2023年計劃完成文筆塔學校、上海世外、職校擴建等14個項目，新增學位2萬個，加快17個同安區教育補短擴容PPP項目建設。

二

實施“名師培養專項行動”

　　實施教研員“雙培養”工程，制定教研員任務考核工作清單，落實“名校長三年行動計劃”，開展名師名校長培訓，完善“研訓導一體化”教師發展模式，打造高素質專業化創新型教師隊伍。修訂完善《廈門市同安區高層次教育人才引進和培育實施細則》，加大人才引進力度。2023年計劃開展區級培訓50場，新培育區骨干300名、區學科帶頭人100名，市骨干250名、學科帶頭人50名。

 

三

實施“教學提質專項行動”

　　實行區域內名校（強校）帶動計劃，采取1+1實質性幫扶形式。繼續實施小學4+2片區管理、初中5聯盟模式，促進城鄉教育優質均衡發展。落實《同安區初中質量提升十條措施》，實施鄉村“溫馨校園”創建三年行動計劃，2023年計劃新增區級鄉村“溫馨校園”10所。加快中小幼一體化德育體系建設，繼續推進思政課程建設，推出第一版區級自主研發的中小幼家長學校課程。全面推進幼小銜接改革，推行入學準備和入學適應教育，建立幼小聯合教研和互訪制度，以“抬底部，促中間，樹榜樣”推動同安教育高質量發展。

 

一

持續推進學位建設

 

著力解決群眾急難愁盼問題

 

　　根據“補短板”建設計劃，2023年計劃開工5個項目（鴻漸幼兒園、石厝幼兒園、東園保障房配套幼兒園、翔安區第四實驗小學、市頭中學二期）。續建廈門五緣實驗學校翔安分校何宅校區、官山小學、珩邊小學、大嶝中心小學擴建（二期）、新浦嘉園幼兒園、建發X2021P02地塊配建幼兒園等6個項目。此外，2023年計劃竣工5個項目（翔安職業技術學校新校區、浦園高中、陽塘小學、巷南小學、金茂2021XP02配建幼兒園），計劃竣工項目可提供1070個學位，其中幼兒園270個，小學2700個，高中2100個，中職6000個。

二

提升學前教育水平

 

推動“幼有善育”惠及更多兒童

 

　　迎接學前教育普及普惠區省級評估驗收，新開辦民安第一中心幼兒園等9所公辦園，整合提升民辦、集體辦幼兒園，健全片區管理制度，推進公辦園與民辦園、優質園與薄弱園、城市園和農村園聯片聯動，共同發展，構建覆蓋各級各類幼兒園的保教質量監控與評價機制。

三

提升中小學發展水平

 

義務教育質量更加優質均衡

 

　　進一步優化教育資源配置，以校本作業研發為抓手，強化學校常規管理，推進教師專業發展，持續推進落實《翔安區全面提升中小學教育教學質量三年行動計劃》，培育若干所教育質量示范校，借助信息化推進精準教學，推動信息技術應用于教學診斷、學情分析、質量監測與評估、教學轉型。與此同時，組建區域教育聯盟，依托高校、名校合作辦學等優質教育資源，組建學區融合型教育共同體、區域協作型教育聯盟、學段銜接教研共同體等，推進區域教育優質均衡發展。此外，出臺“雙名一優”培養計劃。建立名師名校長的選拔、培養和引領示范作用發揮體系，形成區級培養序列；更新優秀青年干部人才庫，通過公開選拔、民主推薦、工作發現、個人自薦等方式發掘一批優秀青年干部，作為校級領導后備力量。